發(fā)零用錢,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
至于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,和發(fā)零用錢有什么關(guān)系呢?具體舉例說明。在大人的世界里,當(dāng)一個朋友請你幫忙時,你很樂意幫忙,但你身上沒有責(zé)任,要幫忙到什么程度,要用多快的速度響應(yīng),是順手人情,還是要排開手上其他的重要工作,立即用心投入,端看你和朋友的交情或兩個人的利害關(guān)系。但如果你答應(yīng)幫忙卻做得不夠好, 朋友不會也不能多說什么,因?yàn)樗皇莿佑藐P(guān)系請你“純幫忙”而已。
可是一旦朋友付了你一筆錢,甚至和你簽了合約,整個故事就完全不一樣了。因?yàn)殄X的出現(xiàn),故事里的責(zé)任感范圍和定義也跟著改變。
在大人的世界里,收了錢之后,關(guān)系往往產(chǎn)生質(zhì)變,隨之而來的責(zé)任和壓力,也將有不同的定義和結(jié)果。孩子的世界又何嘗不是如此。常常聽到許多父母說,孩子買東西父母出錢,最后會在賣場耍賴,但只要變成用孩子自己的零用錢買東西,孩子馬上理性起來,而且會開始精打細(xì)算,重新決定還要不要買這個東西。這不是孩子見錢眼開,而是金錢背后驅(qū)動的價值和責(zé)任,原本就無時無刻不在挑戰(zhàn)和考驗(yàn)著人性的貪婪與恐懼。
所以大人會說,“錢在誰口袋,誰就是老大”。如果從來不發(fā)零用錢給孩子,永遠(yuǎn)都是父母當(dāng)老大,又怎么期待,當(dāng)孩子長大后,你拿走全部權(quán)利,也同時拿走全部責(zé)任時,他會突然扛起全部權(quán)利和責(zé)任,變成負(fù)責(zé)任的老大呢?
能力需要培養(yǎng),專業(yè)也需要刻意練習(xí)。
把金錢從孩子的生活中完全抽離,等于把孩子放進(jìn)一個抽走空氣的真空溫室里,“虛擬”地對孩子進(jìn)行生命和品格教育。讀再多的繪本、聽再多的故事、講再多的道理,一旦有一天孩子長大,不得不走出溫室,突然要開始面對金錢的誘惑和挑戰(zhàn),卻從來沒有經(jīng)過刻意練習(xí),又怎么期待他可以誠實(shí)、正直、勇敢地信步向前?